东莞市爱星星儿童关爱中心
免费服务热线

15362827109

产品分类

新闻动态您现在的位置: 首页 > 新闻动态 > 内容
广东融合教育的现存问题之推行有效融合教育势在必行!
编辑:东莞市爱星星儿童关爱中心   时间:2016-09-22

为什么一定要推行广东融合教育或者说为什么广东融合教育如此重要?在社会学视野下,融合教育不仅仅局限在个人、家庭、学校或机构,它具有社会性,即它应该是整个社会共同的事业。所有的人群,无论是处于社会上层的人群,还是社会底层的人群,都应该接纳和帮助残疾人接受适当的教育;所有的残疾人,都有权利接受终身性的融合教育。在现代文明的推进下,融合教育的时代特征也具有文明性。因此,广东融合教育,势在必行。

特殊教育的产生取决于一个社会的发展水准,而推行融合教育更需要坚实的社会经济发展水准做基础。因为特殊教育多数情况下,为节约成本、提高效率,会将有特殊教育需要的学生集中于特殊学校,以提供专业化的特殊教育。但要推行融合教育,则需要主流学校为个别有特殊教育需要的学生提供相关硬体设施之馀,由校长到老师要具备相当水准的特殊教育培训,有能力满足有广东融合教育需要学生的学习,同时维持正常的教学秩序。更重要的是,这些融合生能够真正被其他学生接纳,并融入学校的学习生活,进而融入社会。

   我们都知道融合教育很重要,但是近年来广东融合教育渐渐流于形式。广东融合教育的现存问题是什么呢?为什么说推行有效融合教育势在必行!这是什么原因造成的呢?爱星星了解到,自民国八十六年特殊教育法修订公布后,无论是社会、卫生、教育各个政府主管单位或民间机构,都不断透过网络、媒体、倡导单张及各项活动等等提供各式各样信息,希望可以增加大众对于身心障碍者的认识和接纳,也积极推动早疗及各项社会福利,这样做的目的主要是为了让自闭症,抑郁症,孤独症的孩子可以通过广东融合教育获得新生。

  然而,这些原本立意良善的措施在校园里却变质,不但成为广东融合教育工作者额外的负担,造成怨声载道,也沦为五光十色的样版戏和精神标语。笔者要先百分之百肯定许多学校以创意巧思规划的倡导活动,无论是真实的切身体验障碍者的不便、亲自服务小区或校园里的障碍者,甚至鼓励孩子用文字、用艺术创作来表达她们对其他生命的热切与关怀。

 


版权所有:东莞市爱星星儿童关爱中心

东莞儿童特殊学校